Вот смотрите, жарим мы картошку. Получается у нас «жареная картошка», с одной «н», порядок. Другой случай: жарим мы картошку и решили добавить к ней грибы для вкуса. Тогда у нас есть зависимое слово и получается «жаренная с грибами картошка», с двумя «н», но вроде бы все логично. А может быть случай, когда мы пожарили картошку, положили её на тарелку и решили добавить грибочков. Получается «жареная картошка с грибами», и тут опять одна «н». Понимаете, все зависит от того, в какой момент вы добавили грибы.
Экскурсия по выставке «ЧП в ДНК» 28 октября в 12.00 в Государственном Биологическом музее им. Тимирязева Место: ул. Малая Грузинская, 15, у входа в музей Время: 11.45
Какие происшествия в организме приводят к рождению сиамских близнецов?
Какие гены ответственны за то, что у змей нет ног?
Мутация — зло или благо?
Приходите посмотреть на уникальную музейную коллекцию уродств.
Узнать, эволюционирует ли человек сегодня?
Сколько новых мутаций ученые могут найти в каждом новорождённом?
Понятно и интересно расскажем, как из самых первых организмов на земле получилось поражающее многообразие живого мира.
Приглашаем на презентацию проекта «ЧП в ДНК» – победителя грантового конкурса проектов «Меняющийся музей в меняющемся мире» Благотворительного фонда В. Потанина в номинации «Музейный дизайн».
Приходить можно и нужно с детьми (идеально 10 лет и старше).
Я давно держала в планах прогулку вокруг Кутузовского проспекта, а точнее, с момента открытия МЦК, когда туда стало очень удобно доезжать из нашего дальнего района. Все ждала подходящей погоды, потому что предполагалась достаточно много проходить пешком. Сегодня внезапно после вчерашних +6 и дождя стало +20 и солнце и образовался свободный день и я поняла - пора настала!
Мой весенний мальчик:
Сначала мы с Мишей пошли в Бородинскую панораму. Я была там только школьницей, примерно в 6-7 классе, и единственное, что запомнила - что там было скучно. Но родительский долг зовет!
Оказалось совсем не скучно! Мише тоже очень понравилось и было интересно. По субботам и воскресеньям в панораме проводят экскурсии для отдельных посетителей (не групп) каждый час, но Миша наотрез отказался, и, кстати, оказалось, что нормально и без экскурсовода. Во-первых, я хотя сначала и заявила, что почти ничего не смогу ему рассказать, на месте вспомнила Толстого (а "Войну и мир" я перечитывала многократно), и рассказала много всего. А во-вторых, музей оказывается идет в ногу со временем, и современное музейное оборудование там есть в полном объеме, все можно легко посмотреть самим.
Ребенок мой оказался совершеннейшем пацифистом. Больше всего его впечатлили ужасы войны, все убитые люди, лошади, и особенно - разрушенные крестьянские дома. Он почти заплакал (еле сдержался), при мысли о людях, которых совершенно никто не жалел во время войны.
У всех экспонатов есть достаточно подробное описание и QR-код, по которому можно посмотреть еще более подробное.
В общем, музей нам очень-очень понравился.
Я не смогла найти в сети, когда его переделали на современный лад, но смутно помню, что несколько лет Бородинская панорама была на реставрации и музей не работал. Сейчас там очень и очень достойно.
Обратите внимание, что выходной там внезапно пятница, а не привычный всем во всем мире понедельник.
************************************* А после музея мы пошли в Москву-Сити. Продолжение следует.
В американских и международных рекомендациях утверждается, что в общем случае в неделю следует выделять 150 минут для тренировок с умеренной интенсивностью или 75 минут — для активных занятий. При этом эксперты советуют распределить нагрузку таким образом, чтобы заниматься практически каждый день. Но в исследовании выяснилось, что даже недостаточное количество нагрузки снижает риск смерти не на много меньше, чем у тех, кто следует рекомендациям. «Бойцы выходного дня», люди, которые умещают весь недельный объём физической активности в одну или две тренировки, могут с чистой совестью делать так и дальше. Новое исследование продемонстрировало, что «спорт по выходным» почти так же эффективен в плане снижения риска смерти в ближайшие десять лет, как более частые тренировки. И даже те, кто тренируется меньше, чем указано в современных рекомендациях, всё равно снижают этот риск по сравнению с людьми, не занимающимися спортом вовсе.
Регулярно тренирующиеся (построившие график тренировок в соответствии с рекомендациями) снижали риск смерти на 35%, «бойцы выходного дня» (уделявшие физической активности достаточно времени, но проводившие 1 или 2 занятия в неделю) на 30% и недостаточно активные (занимавшиеся меньше, чем указано в рекомендациях) тоже на 30%.
Еще более значимыми оказались результаты конкретно по болезням сердца: люди, нашедшие хоть какое-то количество времени для физической активности, снижали вероятность смерти от болезней сердца приблизительно на 40% по сравнению с теми, кто не занимался вовсе.
В общем-то, регулярные занятия спортом полезны не только в плане снижения риска преждевременной смерти. Они помогают предотвратить развитие деменции, депрессии, артериальной гипертензии, нарушений сна и сахарного диабета. Некоторые из этих эффектов кратковременны, поэтому частые тренировки приносят больше пользы. Но если у вас есть время для тренировки только раз в неделю, это исследование демонстрирует, что вам всё-таки стоит позаниматься :)
Я, в принципе, хорошо знаю и даже понимаю физику, но все равно для меня не ясными остаются несколько бытовых вопросов. Почему разнится время приготовления картофеля, причем существенно. Варка и жарка - одинаковы, не смотря на разницу температуры приготовления (100 градусов при кипении и до 400 градусов конфорка) : 20 минут. Запекание в духовке - 40-50 мин, температура примерно 250 градусов. В микроволновке запекается за 7 минут (!), температуру не знаю. Совершенно мне не понятно. Почему при температуре воздуха около 30 градусов по сравнению с 25-ю существенно возрастает частота лесных пожаров и закипания автомобилей? Температура воспламенения дерева примерно 300 градусов, закипания антифриза 105 - 110 градусов, почему разница в 5 градусов, да еще так далеко внизу по шкале, настолько существенна?
У меня есть серии картинок, которые я раскидываю в художественном беспорядке по столу и прошу ребенка разложить по порядку и рассказать, в чём же там дело. Одна из серий: (для Вас, друзья, уж по-порядку разложу сама:))) 1. Лиса крадется, пытаясь поймать ворон, а вороны улетают. 2. Дерево, на дереве сидят вороны, а лиса лежит на боку, притворяясь мёртвой. 3. Лиса на боку крупным планом, вороны её окружили, и одна из них стоит прямо на лисе. 4. Лиса, извернувшись, схватила ворону за хвост, а та безуспешно пытается улететь.
На днях один мальчик рассказал мне по этим картинкам такой сюжет (я, конечно, не могу дословно изложить - только смысл): 1. Совпадает с №1: Лиса крадется, пытаясь поймать ворон, вороны улетают. 2. Картинка №4: Лиса всё-таки смогла ухватить одну ворону за хвост. 3. Картинка №3: Вороны за это заклевали лису. 4. И наконец, картинка №2: Вороны, гордые своей победой, сидят на дереве, а лиса валяется мёртвая.
давали бы мне, кроме лицензии на меддеятельность, еще и лицензию на отстрел... сегодня на приеме "мамочка" заявила, что японцев постигла катастрофа потому, что они придумали вживлять в людей чип, чтобы управлять людьми, и их Бог наказал.
